Formação e Iniciação Musical - Objectivos
A Iniciação e a Formação Musical são disciplinas que integram os planos curriculares da área da Formação Vocacional dos cursos básico e secundário de Música.
A Iniciação Musical é leccionada no 1o ciclo do curso básico (Pré-Iniciação, 1o, 2o, 3o e 4o anos).
A Formação Musical é leccionada nos 2o e 3o ciclos do curso básico (5o, 6o, 7o, 8o e 9o
anos) e no curso secundário (10o, 11o e 12o anos).
A Iniciação e a Formação Musical têm como objectivos a aquisição por parte do aluno de um domínio das atitudes e de estética, da compreensão conceptual, e das competências musicais.
No domínio das atitudes e estética procura-se valorizar a expressão musical do aluno, o fruir da música como forma de expressão e comunicação e a constituição do seu próprio património musical.
No domínio da compreensão conceptual procura-se contribuir para que o aluno adquira vários conceitos musicais relacionados com ritmo, melodia, harmonia, forma e o desenvolver a percepção destes conceitos na música.
A Iniciação Musical é leccionada no 1o ciclo do curso básico (Pré-Iniciação, 1o, 2o, 3o e 4o anos).
A Formação Musical é leccionada nos 2o e 3o ciclos do curso básico (5o, 6o, 7o, 8o e 9o
anos) e no curso secundário (10o, 11o e 12o anos).
A Iniciação e a Formação Musical têm como objectivos a aquisição por parte do aluno de um domínio das atitudes e de estética, da compreensão conceptual, e das competências musicais.
No domínio das atitudes e estética procura-se valorizar a expressão musical do aluno, o fruir da música como forma de expressão e comunicação e a constituição do seu próprio património musical.
No domínio da compreensão conceptual procura-se contribuir para que o aluno adquira vários conceitos musicais relacionados com ritmo, melodia, harmonia, forma e o desenvolver a percepção destes conceitos na música.
Nas competências procura-se o domínio da percepção rítmica, melódica, harmónica e tímbrica; na realização melódica (a afinação, o sentido tonal, a expressividade, a criatividade); na realização rítmica (o rigor rítmico, a manutenção da pulsação/andamento/independência de membros) e o conhecimento e domínio da notação musical.
